Este libro publicado por la Universidad de Oviedo recoge las ponencias impartidas durante el II Curso de Verano organizado conjuntamente entre la UNIOVI y USIE, (2025) siendo sus codirectores el profesor universitario de la Universidad de Oviedo Emilio Álvarez Arregui y la inspectora de educación de Asturias Mª Belén Álvarez Galán.
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CONTENIDO
PRESENTACIÓN
Mejorar la educación desde la competencia profesional: una mirada desde la inspección. Jesús Marrodán Gironés
INTRODUCCIÓN
La inspección educativa ante los retos del futuro: competencia profesional, adaptación y mejora del sistema educativo. Emilio Álvarez-Arregui y María Belén Álvarez-Galán 1
Capítulo 1
Organizaciones autoorganizadas y sistemas adaptativos complejos: un nuevo paradigma para la innovación, el emprendimiento y el aprendizaje. Emilio Álvarez-Arregui y Xavier Arreguit
Capítulo 2
Cultura organizativa y clima institucional en entornos educativos en tiempos de incertidumbre y cambio. Emilio Álvarez-Arregui y Francisco Javier Rodríguez-Díaz
Capítulo 3
Competencias profesionales en momentos de cambio: docencia, dirección e inspección educativa.
Antonia Pérez Nadal y María Mercedes García
Capítulo 4
¿Qué competencias profesionales son necesarias en la Inspección Educativa? José Mª Lozano Salinas
Capítulo 5
Liderazgo y competencias profesionales de los equipos directivos: un análisis integrador de la normativa, el informe TALIS 2024 y la mejora del sistema educativo. María Belén Álvarez-Galán
Capítulo 6
Los planes de formación de los servicios de inspección educativa. Maite Ruiz López
Capítulo 7
Las competencias profesionales y la formación en la inspección. El Plan de Formación de Castilla y León. Jesús Marrodán Gironés
Capítulo 8
Modelos autonómicos de formación continua: el caso de Castilla y León. Javier Fernández Álvarez
Capítulo 9
Formar para transformar: claves y retos de la formación inicial docente. Sara Álvarez Morán y Tania Pasarín-Lavín
Capítulo 10
La formación inicial y permanente del profesorado universitario desde sus competencias profesionales.
Adolfo Igualada Vera
Capítulo 11
Los cursos de verano como formación en la extensión universitaria. Telma Ruiz de la Peña Ruiz
Capítulo 12
Taller interautonómico: contraste, propuestas y formación con inteligencia artificial.
Lucía Menéndez-Menéndez, Emilio Álvarez-Arregui y María Belén Álvarez-Galán
Capítulo 13
La imagen como recurso educativo: supervisión, acompañamiento pedagógico y desarrollo de competencias. Ángel de la Fuente Martínez
Capítulo 14
Puentes para la inclusión: acuerdo de colaboración entre la Universidad de Oviedo y el Foro Europeo de Educación de Asturias. María Dolores Pevida y Esther Lazo Reguera
Capítulo 15
Educar, dirigir e inspeccionar en la complejidad: edusistemas, aprendizaje organizativo y mejora sistémica ante los desafíos del siglo XXI. Emilio Álvarez-Arregui
Epílogo
BIOGRAFÍAS DE LOS/LAS AUTORES/AS
